2.5 等比数列的前n项和
2.5 等比数列的前n项和
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CHAPTER 2
2.5 等比数列的前 n 项和
国际象棋起源于古代印度,相传国王要奖赏国际象棋的发明者,问他想要什么。发明者说:“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒,第2个格子里放上2颗麦粒,第3个格子里放上4颗麦粒,依此类推,每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到第64个格子,请给我足够的麦粒以实现上述要求。”国王觉得这个要求不高,就欣然同意了。假定千粒麦子的质量为40g,据查,目前世界年度小麦产量约6亿t,根据以上数据,判断国王是否能实现他的诺言。
让我们一起来分析一下,如果把各格所放的麦粒数看成一个数列,我们可以得到一个等比数列。它的首项是1,公比是2。求第1个格子到第64个格子各格所放的麦粒数总和就是求这个等比数列前64项的和。
一般地,对于等比数列
它的前 n 项和是
根据等比数列的通项公式,上式可写成
①
我们发现,如果用公比q乘①的两边,可得
②
① ② 的右边有很多相同的项,用①的两边分别减去②的两边,就可以消去这些相同的项,得
当 时,等比数列的前 n 项和的公式为
当q=1时,等比数列的前n项和等于多少?
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第二章 数列
对于等比数列的相关量 , , , , ,已知几个量,就可以确定其他量?
因为 ,所以上面的公式还可以写成
.
有了上述公式,就可以解决本节开头提出的问题。由 , , ,可得
.
这个数很大,超过了 。假定千粒麦子的质量为 40 g,那么麦粒的总质量超过了 7000 亿吨,因此,国王不能实现他的诺言。
例 1 求下列等比数列前 8 项的和:
(1)
(2) , , .
解:
(1) 因为 , ,所以当 时,
.
(2) 由 , ,可得
.
又由 ,可得
.
于是当 时,
.
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CHAPTER 2
例 2
某商场今年销售计算机 5 000 台。如果平均每年 的销售量比上一年的销售量增加 10%,那么从今年起,大约几年可使总销售量达到 30 000 台(结果保留到个位)?
解: 根据题意,每年销售量比上一年增加的百分率相同,所以,从今年起,每年的销售量组成一个等比数列 {},其中
,,。
于是得到
。
整理,得
。
两边取对数,得
。
用计算器算得
(年)。
答:大约 5 年可以使总销量达到 30 000 台。
实际上,数列 {} 的前 n 项和 构成了一个新的数列:
请你完成这个新数列的递推关系:
。
计算机可以帮助我们求一般数列的前 n 项和,请看下面的例子。
例 3
如图 图2.5-1 ,为了估计函数 在第一象限的图象与 x 轴、y 轴围成的区域的面积 X,把 x 轴上的区间 分成 n 等份,从各分点作 y 轴的平行线与函数图象相交,再从各交点向左作 x 轴的平行线,构成 (n - 1) 个矩形,下面的程序用来计算这 (n - 1) 个矩形的面积的和 S。
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第二章 数列
SUM = 0
k=1
INPUT“请输入将[0,3]分成的份数n:”; N
WHILE k<=N-1
AN=(9-(k*3/N)^2)*3/N
SUM=SUM+AN
PRINT k, AN, SUM
k=k+1
WEND
END
阅读程序,回答下列问题:
(1)程序中的AN、SUM分别表示什么,为什么?
(2)请根据程序分别计算当n=6, 11, 16时,各个矩形的面积的和(不必在计算机上运行程序)。
解:
(1)当把x轴上的区间[0,3]分成n等份时,各等份的长都是,即各矩形的底都是,显然分点的横坐标分别是,,…,,从各分点作y轴的平行线与y=9-的图象相交,交点的纵坐标分别是9-,9-,…,9-,它们分别是相应矩形的 高。这样,各个矩形的面积分别是[9-]×,…,[9-]×。所以,程序中的AN表示第k个矩形的面积,SUM表示前k个矩形面积的和。
(2)根据程序,当n=6时,5个矩形的面积的和就是输入N=6时,SUM的最后一个输出值,即SUM=15.625(这里精确到小数点后3位)。
同理,当n=11时,10个矩形的面积的和就是输入N=11时,SUM的最后一个输出值,即SUM=16.736;当n=16时,我们得到15个矩形的面积的和SUM=17.139.
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CHAPTER 2
练习
根据下列各题中的条件,求相应的等比数列{}的前n项和。
(1) , , ;
(2) , ,如果一个等比数列前5项的和等于10,前10项的和等于50,那么它前15项的和等于多少?
某市近10年的国内生产总值从2 000亿元开始以10%的速度增长,这个城市近10年的国内生产总值一共是多少?
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第二章 数列
九连环
九连环是中国的一种古老智力游戏,它环环相扣,趣味无穷。
九连环的结构如图:图 9个大小相同的圆环(一般由较粗的铁丝制成),依次排开,每一个圆环上都连有一个较细的铁丝直杆,各直杆在后一个圆环内穿过,九个直杆的另一端都插在一个木板的一排小孔里,直杆的末端都弯成一个小圈,使它们能在小孔里上下移动,但不会脱出。另外有一个粗铁丝做成的框架,圆环可以从框架上解下或套上。玩九连环就是要把这九个圆环全部从框架上解下或套上,但无论是解下还是套上圆环,都要遵循一定的规则,例如我们可以按照下面的方法进行:为了解下第 个圆环,必须先解下前 () 个圆环,这是因为:如果前 () 个圆环已经被解下,第 个圆环就无法再解下;如果前 () 个圆环已经被解下,第 () 个圆环就可以很容易解下,相反地,要套上第 个圆环,必须先套上前 () 个圆环,套上一个圆环与解下一个圆环的过程正好相反,所需要的次数相同。如果按照这个规则解开九连环,最少需要移动圆环多少次呢?
我们不妨考虑 个圆环的情况,用 表示解下 个圆环所需的最少移动次数,显然,解下第 1 个圆环需 (次),当 时,必须先解下第 2 个圆环,再解下第 1 个圆环,所以解下第 2 个圆环需 (次)。
若要解下第 个圆环,就必须先解下第 () 个圆环,需要 次,然后再移动 1 次即可将第 个圆环解下,则只剩下第 () 个圆环。
若我们用 表示前 () 个圆环都已经解下后,再解下第 个圆环所需的次数,则可得下式:
。
接着,我们求 的表达式,由前面显然可知,若要将第 个圆环解下,必须先将第 () 个圆环套回框架,这个过程需 次,这时再移动 1 次,就可以解下第 个圆环,然后再将第 () 个圆环解下,又需 次,所以可得
, 。
由此得到
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CHAPTER 2
普通高中课程标准实验教科书 数学 5
现在可以确定公式 了,
由于 , , 所以当 为偶数时,
当 为奇数时,
于是,
所以, 解九连环最少需要移动圆环 341 次.
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第二章 数列
习题 2.5 A组
- 在等比数列{}中:
(1) 已知 ,,求 q 与 ;
(2) 已知 ,,求 与 q。
某企业去年的产值是 138 万元,计划在今后 5 年内每年比上一年产值增长 10%,这 5 年的总产值是多少?
如图,画一个边长为 2 cm 的正方形,再将这个正方形各边的中点相连得到第 2 个正方形,依此类推,这样一共画了 10 个正方形,求:
(1) 第 10 个正方形的面积;
(2) 这 10 个正方形的面积的和。
- 求和:
(1) ;
(2) ;
(3)
- 一个球从 100 m 高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半再落下,
(1) 当它第 10 次着地时,经过的路程共是多少?
(2) 当它第几次着地时,经过的路程共是 293.75 m?
- 已知 是等比数列 {} 的前 n 项和,,, 成等差数列,求证 ,, 成等差数列。
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CHAPTER 2
B组
- 利用等比数列的前n项和的公式证明
其中,a,b是不为0的常数,且。
已知等比数列{}的前n项和为,求证,,,也成等比数列。
资料表明,2000年我国工业废弃垃圾达,每t占地1平方米。环保部门每回收或处理1t废旧物资,相当于消灭4t工业废弃垃圾。如果环保部门2002年共回收处理了100t废旧物资,且以后每年的回收量递增20%。
(1) 2010年能回收多少废旧物资?
(2) 从2002年到2010年底,可节约土地多少m²(精确到1m²)?
- 收集本地区有关教育储蓄的信息,思考以下问题。
(1) 依教育储蓄的方式,每月存50元,连续存3年,到期(3年)或6年时一次可支取本息共多少元?
(2) 依教育储蓄的方式,每月存a元,连续存3年,到期(3年)或6年时一次可支取本息共多少元?
(3) 依教育储蓄的方式,每月存50元,连续存3年,到期(3年)时一次可支取本息比同档次的“零存整取”多收益多少元?
(4) 欲在3年后一次支取教育储蓄本息合计1万元,每月应存入多少元?
(5) 欲在3年后一次支取教育储蓄本息合计a万元,每月应存入多少元?
(6) 依教育储蓄的方式,原打算每月存100元,连续存6年,可是到4年时,学生需要提前支取全部本息,一次可支取本息共多少元?
(7) 依教育储蓄的方式,原打算每月存a元,连续存6年,可是到6年时,学生需要提前支取全部本息,一次可支取本息共多少元?
(8) 不用教育储蓄的方式,而用其他的储蓄形式,以每月可存100元,6年后使用为例,探讨以现行的利率标准可能的最大收益,将得到的结果与教育储蓄比较。
- 购房问题:某家庭打算在2010年的年底花40万元购一套商品房,为此,计划从2004年初开始,每年年初存入一笔购房专用存款,使这笔款到2010年底连本带息共有40万元。如果每年的存款数额相同,按年利息2%并按复利计算,问每年应该存入多少钱?
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第二章 数列
购房中的数学
数列在实际生活中有很多应用,例如人们在贷款、储蓄、购房、购物等经济生活中就大量用到数列的知识。某地一位居民为了改善家庭的住房条件,决定在2003年重新购房。某日,他来到了一个房屋交易市场,面对着房地产商林林总总的宣传广告,是应该买商品房还是买二手房呢,他一时拿不定主意。
经过一番调查,这位居民搜集了一些住房信息,然后在下表中列出了他的家庭经济状况和可供选择的方案,准备向专家咨询。
家庭经济状况 | 家庭每月总收入3000元,也就是年收入3.6万元,现有存款6万元,但是必须留2万元~3万元以备急用。 |
---|---|
预选方案 | 1. 买商品房:一套面积为80 m²的住宅,每平方米售价为1500元。 2. 买二手房:一套面积为110 m²左右的二手房,售价为14.2万元,要求首付4万元。 |
购房还需要贷款,这位居民选择了一家银行申请购房贷款。该银行的贷款评估员根据表格中的信息,向他提供了下列信息和建议:
申请商业贷款,贷款期限为15年比较合适,年利率为5.04%。购房的首期付款应不低于实际购房总额的20%,贷款额应不高于实际购房总额的80%。还款方式为等额本金还款,如果按季还款,每季还款额可以分成本金部分和利息部分,其计算公式分别为:
本金部分 = 贷款本金 ÷ 贷款期季数
利息部分 = (贷款本金 - 已归还贷款本金累计额) × 季利率
同学们今后也可能面临这样的问题,现在,就用我们学过的数列知识帮这位居民算一算这笔经济账,根据以上购房贷款方式,你认为预选方案1、2到底哪个是他的最佳选择?
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CHAPTER 2
和同学交流你的想法,然后给他写一封信,阐述你的建议,并说明理由。
你可以借助报纸或互联网查找、整理有关房地产和购房贷款的资料,还可以请教老师或到相关机构咨询。
参考资料
贷款买房时,购房者首先与房地产开发商签订房屋购买合同,然后与银行签订贷款合同,用这套住房作为抵押,向银行申请贷款,银行在审查同意你的申请后,通常会将住房总价值的 70% 或 80% 直接划给房地产开发商,这时候,购房者只需要拿出住房总价值的 30% 或 20%(通常叫做首期),就可以搬进新房了,其余的款项,购房者以一定的利率,逐月偿还给银行,偿还期限短则 3~5 年,长则 15 年、20 年,甚至 30 年。
二手房即旧房,新建的商品房进行第一次交易时称为“一手”,第二次交易称为“二手”,二手房贷款是向购买二手房的购房者提供贷款,由借款人分期还款的贷款方式。
目前购房贷款可以采用三种贷款类型:商业贷款、公积金贷款和商业公积金组合贷款。商业贷款 1~5 月月利率为 0.397 5%,年利率为 4.77%;6~20 月月利率为 0.425%,年利率为 5.04%。公积金贷款 1~5 月月利率为 0.3%,年利率为 3.6%;6~20 年月利率为 0.337 5%,年利率为 4.05%。
目前银行规定有两种还款方式:(1)等额本息还款法;(2)等额本金还款法。等额本金还款法的特点是:每期还款额递减,利息总支出比等额本息还款法少,这种方式 1999 年 1 月正式推出,正被各银行逐渐采用,等额本金还款法可以是按月还款和按季还款,由于银行结息惯例的要求,一般采用按季还款的方式。
对于家庭经济收入的分配,国内外经济学家提供了下述参考标准:家庭收入的 30% 用于偿还购房贷款,30% 用于投资储蓄,20% 用于子女教育,20% 用于日常开销,因此,偿还购房贷款的金额占家庭总收入的 20%~30% 为宜。
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